抽象劳动形成商品的

抽象劳动是马克思主义政治经济学中的一个概念,它与具体劳动相对。具体劳动是指在特定形式下进行的劳动,比如农民耕种、工人制造产品等。而抽象劳动则是指从具体劳动中抽象出来的、无差别的人类劳动。这种劳动不依赖于劳动的具体形式,而是体现在所有形式的劳动中,是劳动的一般人类属性。

在商品经济中,商品的价值是由生产商品所必需的社会必要劳动时间决定的。这里的“社会必要劳动时间”实际上是指抽象劳动时间。因为不同种类的商品,尽管它们的具体劳动形式不同,但它们都是人类劳动的结晶,都可以还原为抽象劳动。商品的价值量就是由生产这些商品所必需的抽象劳动时间决定的。

抽象劳动的概念有助于我们理解不同商品之间的价值关系,因为它允许我们将不同种类的劳动转化为可以相互比较的量。在资本主义经济中,商品交换的基础是等价交换,即不同商品之间的交换基于它们所包含的抽象劳动量。这种交换关系体现了商品生产者之间的社会关系,即他们通过商品交换实现劳动的等价交换。

简而言之,抽象劳动是商品价值形成的基础,它体现了商品生产中人类劳动的一般性,是商品能够在市场上进行交换和比较的关键因素。

抽象劳动形成商品的

举例说明什么叫抽象劳动

抽象劳动是经济学中的一个概念,它与具体劳动相对应,是马克思在《资本论》中提出的。抽象劳动指的是在生产过程中,不区分具体形式和内容的一般人类劳动。这种劳动是所有商品生产过程中共有的,它体现了人类劳动力的一般性,即人类劳动的普遍性。以下是一些例子来说明抽象劳动:

1. 制鞋工人的劳动:一个制鞋工人在制作鞋子时,他的劳动可以被看作是抽象劳动,因为不管他制作的是运动鞋、皮鞋还是拖鞋,他所投入的劳动都是人类劳动力的一般消耗。

2. 农民的劳动:农民在种植小麦、玉米或大豆时,他们的劳动也是抽象劳动。尽管种植的作物不同,但他们的劳动都是人类劳动力的一般消耗,不具体区分作物的种类。

3. 工厂工人的劳动:在生产线上,工人可能在组装汽车、手机或电脑。他们的劳动是抽象的,因为他们的劳动不是针对某一特定产品,而是代表了人类劳动力的一般投入。

4. 教师的劳动:教师在教授数学、历史或文学时,他们的劳动也是抽象劳动。尽管教授的科目不同,但他们的劳动代表了教育过程中人类劳动力的一般消耗。

抽象劳动强调的是劳动的量,而不是劳动的具体形式或内容。它体现了劳动的同质性,即所有形式的劳动在价值创造上是等价的。与之相对的是具体劳动,具体劳动指的是在特定生产过程中,具有特定目的和形式的劳动,它创造了商品的使用价值。

商品的质和量是谁创造的

商品的质量和数量是由生产者创造的。在市场经济中,生产者通过生产活动制造商品,并市场需求和消费者偏好来确定商品的数量和质量。商品的质量通常指商品的耐用性、可靠性、安全性等特性,而数量则是指生产的商品的总量。生产者需要通过技术创新、改进工艺、提高管理效率等方式来提升商品的质量和控制生产成本,以满足市场的需求。同时,政府的监管和标准制定也在一定程度上影响商品的质量和数量。

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