自考登录的步骤如下：
1. 找到所在省份的官方网站：各省的教育考试院网站会提供自学考试服务的入口。你需要访问你所在省份的教育考试院网站，找到自学考试服务平台的登录入口。
2. 使用账号和密码登录：通常，你需要使用注册时使用的账号和密码进行登录。如果你在上海，可以使用本人证件号码登录，初始密码为身份证后六位，字母大写。
3. 找回账号或密码：如果你忘记了账号或密码，可以通过系统提供的找回功能进行重置。例如，在上海，你可以通过输入正确的姓名和证件号码找回考生准考证号码。如果网站无法提供找回功能，你可以带着准考证等证件到自考办考试处当面让老师帮助进行更改。
4. 注意事项：请确保使用电脑浏览器登录自考系统，因为一般不支持手机浏览，可能出现不兼容的情况。部分地区报名系统不到报考时间会打不开，这是由于考试院没有上线网站，一般不是网址错误。
5. 登录操作：以上海市为例，考生登录网址为：http://ste.shmeea.edu.cn（建议使用谷歌或360浏览器），输入证件号码、密码和验证码后，点击“登录”按钮，即可进入课程页面（密码同考籍系统）。
请你所在的省份，按照上述步骤进行自考登录。如果遇到任何问题，可以联系当地的自考部门（自考办、考试中心）寻求帮助。
中外教育简史自考真题
以下是一些中外教育简史自考真题的题目及答案：
1. 单项选择题：
– 首先提出“有教无类”思想的教育家是孔子。
– 结束先秦时期“百家争鸣”局面的标志是秦始皇颁布的“挟书令”。
– 汉代广为流传并保存下来的蒙书是《急就篇》。
– 《颜氏家训》的作者是颜之推。
– 太学推行“三舍法”是在北宋的崇宁兴学。
– 福州船政学堂的创办者是沈葆桢。
– 中国科举制度正式废除的时间是1905年。
– 第一次国共合作时期培养革命干部的军事学校是黄埔军校。
– 蔡元培关于教育方针的思想不包括人生观教育。
– 中华人民共和国教育的基本法是《中华人民共和国教育法》。
– 在古希腊雅典，陪同儿童上学和放学的人是教仆。
– 西欧中世纪修道院学校的教学用语为拉丁语。
– 在文艺复兴时期写有《愚人颂》的教育家是伊拉斯谟。
– 日本明治维新后颁布的第一个教育改革法令是《学制令》。
– 夸美纽斯的教育代表作是《大教学论》。
– 赫尔巴特的心理学一般被认为是观念心理学。
– 福禄培尔教育实践和教育思想的理论基础是美学。
– 20世纪初期，法国推行的“统一学校运动”主要目的是要改变典型的双轨制教育。
– 德国纳粹统治时期的教育主要在1933—1945年。
– 在美国进步教育运动中创办“有机教育学校”的教育家是约翰逊。
2. 非选择题部分：
– 辨析题：鸿都门学是东汉时期宦官集团创办的一所文艺大学。
– 简答题：请结合下面的资料，谈谈你对工业革命时期英国儿童现状和教育的理解。
– 分析说明题：分析下列材料，说明张之洞“中体西用”的思想。
– 论述题：论述墨子的教育教学原则，并你的理解对其进行评价。
– 论述卢梭自然教育论的主要内容。
这些真题可以作为复习和准备自考的参考。希望这些信息对你有所帮助。
自考和成考的含金量
自考和成考都是成人高等教育的形式，它们各自有不同的特点和优势。关于它们的含金量，我们可以从以下几个方面进行比较：
1. 社会认可度：
– 自考的文凭在社会上的认可度相对较高，取得自考本科的毕业证可以参加考研、考公务员、出国留学等，对自身的发展和职场都有一定的便利。
– 成考的毕业证含金量取决于所报考院校的知名度和个人的知识积累。如果成绩不优秀且学校不出名，毕业证的含金量会相对较低。
2. 毕业证样式和认可：
– 自考毕业证上会盖有两个章，一个是主考院校的章，一个自考委的章，与全日制学生有所区别，但所取得的毕业证一样可以和全日制学生相提并论。
– 成考的毕业证和全日制学生的毕业证区别不大，都是盖得主考院校的章。但由于成考的通过率较高，毕业证的含金量可能会有所降低。
3. 含金量对比：
– 自考本科的含金量在非全日制教育中相对较高，因为它的难度相对较大，需要学生自主学习并通过所有科目的考试。
– 成考的含金量与自考相比，可能在某些情况下会被认为是稍低，尤其是当所报考的学校知名度不高时。
4. 教育体系中的地位：
– 自考、成考、网络教育和开放大学都属于非全日制学历，在各种环境下享受的权益均等，说明它们的含金量是相等的。
– 教育部对非全日制学历体系的优化和健全力度非常大，非全日制学历已经可以跟全日制学历一样，在考研、考公务员、考资格证、事业编制、甚至出国留学上享受同等待遇。
自考和成考的含金量在国家教育体系中是相等的，但在社会认可度和个人发展机会上，自考可能会因为其难度和自主学习的特点而受到更多的青睐。最终的选择应个人的学习习惯、时间安排和职业规划来决定。
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