四年级的小朋友写游记作文，可以按照“时间、地点、人物、事件”的顺序来构思。下面是一个关于“游公园”的作文示例，大约400字左右，你可以实际情况进行调整：
游公园
今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去了市中心的公园游玩。公园里绿树成荫，鲜花盛开，真是一个放松心情的好地方。
一进公园，我就被眼前的景色吸引住了。公园里有一个大大的人工湖，湖水清澈见底，湖面上还有几只悠闲的鸭子在游来游去。湖边是一排排的柳树，柳枝随风轻轻摆动，好像在向我们招手。
我们沿着湖边的小路走，来到了公园的儿童游乐区。这里有滑梯、秋千和沙坑，我迫不及待地跑过去，和几个小朋友一起玩起了滑梯。我们轮流滑下，笑声和欢呼声此起彼伏，真是快乐极了。
玩累了，我们坐在长椅上休息，妈妈拿出了准备好的水果和点心。我们一边吃着美味的食物，一边欣赏着周围的美景。爸爸还给我讲了一些关于公园的历史故事，让我对这个地方有了更深的了解。
时间过得真快，不知不觉太阳已经西斜。我们依依不舍地离开了公园。今天的公园之旅让我感到非常开心，不仅玩得尽兴，还学到了很多知识。我期待着下一次再来这个美丽的公园。
这篇作文简单描述了一次公园游玩的经历，包括了公园的景色、游乐活动和家庭互动。你可以自己的经历，替换成其他地点和活动，比如“游动物园”、“游博物馆”等，来完成你的作文。记得保持作文的连贯性和逻辑性，让读者能够跟随你的描述，感受到你的快乐和收获。
作文那次玩得真开心
写作文是一种表达个人经历和情感的方式，下面我将为你提供一个关于“那次玩得真开心”的作文示例：
那次玩得真开心
在我五彩斑斓的童年记忆中，有那么一天，阳光明媚，微风不燥，我玩得特别开心，至今回想起来，那份快乐依然清晰可见。
那是一个周末的早晨，我和几个小伙伴约好了去郊外的公园野餐。我们早早地起床，各自准备了美味的食物和饮料，还有飞盘、足球等游戏工具。一路上，我们欢声笑语，兴奋地讨论着即将到来的冒险。
到达公园后，我们找到了一个绿草如茵的空地，铺开野餐垫，把食物和饮料摆得满满当当。大家围坐在一起，边吃边聊，分享着彼此的趣事和笑话。阳光透过树梢，洒在我们身上，暖洋洋的，让人心情格外舒畅。
吃饱喝足后，我们开始了游戏时间。飞盘在空中划出一道道优美的弧线，我们追逐着，欢笑着，尽情享受着运动的快乐。足球比赛更是激烈，每个人都全力以赴，虽然汗流浃背，但那份团队合作的精神和胜利的喜悦让我们忘记了疲惫。
最让我难忘的是，我们还进行了一场寻宝游戏。我们分成两队，一张藏宝图寻找隐藏在公园各处的“宝藏”。这不仅是一场智力和体力的挑战，更是一次团队协作的考验。当我们找到最后一个宝藏时，那种成就感和快乐是难以言表的。
夕阳西下，我们依依不舍地收拾东西，准备回家。虽然身体疲惫，但内心却是满满的幸福和满足。那次玩得真开心，不仅因为游戏的刺激和乐趣，更因为和朋友一起度过的宝贵时光。
如今，虽然我们各自忙碌，但那次郊外公园的野餐和游戏，永远是我们心中最珍贵的回忆。它教会我们，快乐其实很简单，有时候只需要一个阳光明媚的日子，一群志同道合的朋友，和一颗愿意享受生活的心。
这篇作文通过描述一次具体的郊外野餐和游戏活动，展现了作者与朋友们共度的快乐时光。你可以自己的经历，调整和丰富作文的内容，使其更加贴近你的个人体验。
四年级下册的鬼在哪?
关于“四年级下册的鬼在哪”这个问题，可以明确地告诉您，四年级下册的语文书中并没有所谓的“鬼”。这种说法主要源自网络上的一些讨论和误解。例如，有些人可能会对某些插图产生联想，认为其中包含了鬼魂的形象，但实际上这些都只是人们的想象或者视觉错觉。教材中的插图都是课文内容精心设计的，不会包含任何超自然元素。不存在“鬼”在四年级下册语文书的任何页面上。这些谣言可能是无中生有，或者是一些人为了吸引眼球而故意制造的紧张气氛。所以，您可以放心，四年级下册的语文书是安全的，没有任何恐怖或不适宜儿童的内容。
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