地方专项计划是为了促进教育公平，特别是针对农村和贫困地区学生的一项招生政策。以下是地方专项计划的一些利弊分析：
利：
1. 促进教育公平：地方专项计划主要面向农村和贫困地区的学生，为他们提供了更多进入高校学习的机会，弥补了教育资源分配不均衡的问题。
2. 降低录取门槛：相较于普通高考，地方专项计划通常会在录取分数线上给予一定优惠，让一些成绩稍逊但有潜力的农村学生有机会进入理想的大学。
3. 就业有保障：部分地方专项计划会与用人单位签订协议，为毕业生提供就业岗位，或者鼓励引导毕业生回到生源地就业、创业和服务，这在一定程度上缓解了毕业生的就业压力。
4. 竞争压力较小：地方专项计划限制了报考条件和人数，使得符合要求的农村学生在报考时面临的竞争压力相对普通高考考生有所降低。
弊：
1. 专业选择受限：地方专项计划的专业选择范围通常较窄，一般集中在与地区发展紧密相关的专业上，考生无法像普通高考考生那样自由选择专业。
2. 就业地域受限：虽然地方专项计划的毕业生就业并非强制，但一般会被建议回到生源地或贫困地区工作，这些地区的工作条件和发展机会可能相对有限。
3. 高校选择有限：地方专项计划的招生院校主要是省属重点大学，考生在选择高校时受到较大限制，无法像普通高考那样拥有广泛的选择空间。
4. 存在违约风险：如果考生被地方专项计划录取后放弃入学资格或退学，自2023年高考招生起，将不再具有专项计划报考资格，这对考生的选择造成了一定约束。
地方专项计划在促进教育公平、降低录取门槛、提供就业保障等方面具有明显优势，但也存在专业选择受限、就业地域受限等缺点。考生在报考时应自身情况和职业规划，综合考虑是否适合报考地方专项计划。
张雪峰谈地方专项计划
张雪峰在谈到地方专项计划时，提出了一些关键的观点和分析，以下是他的一些主要看法：
1. 地方专项计划的定义和目的：地方专项计划是国家为支持特定地区学生升学而设立的招生政策，主要面向教育资源相对薄弱地区的考生。符合条件的考生可享受招生名额、分数优惠等多种政策支持，目标是提升这些地区学生进入重点高校的机会。
2. 张雪峰的观点：张雪峰作为知名高考志愿填报专家，他的建议更多是因人而异。他提醒考生和家长要结合自身情况理性选择。如果考生志在冲击更高分数线的专业或学校，而地方专项计划无法满足需求，那么可以慎重考虑。但如果考生符合资格且目标明确，地方专项计划是绝佳的机会。
3. 报考地方专项计划后悔的原因：部分考生或家长在报考后感到不满意，可能源于以下原因：
– 录取学校不如预期：地方专项计划的名额多集中在部分高校的冷门专业，可能与考生理想不符。
– 专业选择受限：一些专项计划的专业范围较窄，导致学生不得不接受自己不太感兴趣的方向。
– 录取后服务问题：部分专项计划录取后要求学生毕业后服务于特定地区，限制了未来发展。
4. 地方专项计划的优势：
– 分数优惠明显：专项计划一般对分数要求较低，能够帮助考生进入重点高校。
– 机会难得：对于教育资源匮乏地区的学生，这是进入优质教育的重要途径。
– 政策支持力度大：专项计划享有更多扶持资源，包括学费减免、奖学金等。
5. 是否报考地方专项计划的关键考虑：
– 看定位：如果目标是提升学历背景或选择知名高校，那么专项计划可能是捷径。
– 看专业：如果对某些热门专业有强烈兴趣，需确认专项计划的专业设置是否符合期望。
– 看未来：部分地方专项计划有区域服务要求，需提前了解并评估自己的职业规划。
6. 地方专项计划的就业问题：张雪峰明确指出，地方专项计划并不包分配工作。这一计划是面向农村或农村贫困地区考生的定向招生计划，其目的是为了鼓励学生自愿回到贫困地区就业、创业或服务，为这些地区的发展提供人才和智力支持。但这一要求并非强制性，学生毕业后可以自己的意愿选择是否回到贫困地区工作。
张雪峰对地方专项计划的看法是全面而客观的，他强调了这一政策的利弊，并建议考生和家长在报考时应该结合自身的实际情况和长远规划来做出决策。
地方专项计划能不能考研
地方专项计划的学生是具备考研资格的。地方专项计划主要针对本科生，录取的学生本科顺利毕业后，可以个人的条件决定是否考研。地方专项计划没有定向就业地市，也没有定向服务年限，考生毕业后可自身情况选择继续深造或自主就业。地方专项计划本身并不会对毕业生报考研究生产生限制。所以，地方专项计划的学生是可以考研的。
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