天津外国语大学（简称“天津外大”、“天外”）是一所以外国语言文学学科为优势学科，文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学等多学科协调发展、特色鲜明的高等学校。学校坐落于天津市，拥有五大道和滨海两个校区，总占地面积46.42万平方米。学校以“中外求索、德业竞进”为校训，致力于培养高素质复合型国际化人才。
在专业设置方面，天津外国语大学拥有61个本科专业，其中包括35个外国语言文学类专业（外语语种33个），以及中文、新闻学等文学类其他专业和经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、工学门类专业26个。学校还拥有全国唯一的“党和国家重要文献对外翻译研究”国家特殊需要博士人才培养项目，7个硕士学位授权一级学科点（涵盖29个硕士学位培养方向），7个硕士专业学位授权类别（涵盖21个培养方向）。
校园生活丰富多彩，学校依托学生社团开设“青年夜校”，提供绘画、京剧、书法、手语等课程，为学生提供多元化的学习平台和展示自我的舞台。学校还注重中华文化的校园传承，京剧团成员在夜校活动中带大家赏析京剧剧目、学习表演身段，引发学生对古老艺术的兴趣。
天津外国语大学以其丰富的专业设置、多元的校园文化和国际化的人才培养理念，为学生提供了广阔的学习和发展空间。
张雪峰谈天津外国语大学
张雪峰对天津外国语大学的评价主要涉及以下几个方面：
1. 综合实力与专业优势：张雪峰认为天津外国语大学虽然没有985、211的头衔，但在教学和科研方面的实力不容小觑。学校在全国各大公立本科院校中排名第214名，且在软科中国最好大学排名中位列353名，在校友会中国大学排名中位列214名。学校拥有保研资格和硕士点，虽然没有博士点，但在语言类专业领域具有优势地位。
2. 热门专业：张雪峰提到，天津外国语大学的热门专业包括芬兰语、汉语言文学、法学专业。其中，芬兰语专业的最低录取分数线是572分，汉语言文学和法学专业都是566分。他还提到，天津外国语大学滨海外事学院的热门专业包括法学、英语、学前教育专业。
3. 就业情况：张雪峰指出，天津外国语大学的毕业生去向落实率为97%，国内升学率为11%，主要就业地点集中在天津。全国各省市公布的2023年公务员选调生数据来看，天津外国语大学超过6人被成功录用。
4. 录取分数线：张雪峰通过对比天津外国语大学与211院校的录取分数线，指出天津外国语大学比211的录取分数低了40分，录取位次低了10935位。这反映了其在招生竞争中的相对位置。
5. 推荐报考：张雪峰认为天津外国语大学是一所值得推荐的大学，尤其是在语言类专业方面具有较高的认可度和就业竞争力。他建议考生在选择专业时，要重点考虑天津外国语大学硕士点对应的本科专业，这样更有助于未来的学术发展和职业规划。
张雪峰对天津外国语大学的评价是积极的，认为其在外语教育领域具有显著优势，并且提供了一些具体的专业推荐和就业情况分析。
令人失望的天津外国语大学
关于天津外国语大学令人失望的原因，可以总结出以下几点：
1. 封校政策：有学生反映，学校在封校政策上的做法令人失望，例如没有很重要的正当理由根本不给批假条，且在通知上存在不一致性，导致学生感到困惑和不满。
2. 设施不足：有观点指出，学校的基础设施不足以支持封校，如食堂、浴室等公共设施在封校后显得拥挤不堪，给学生日常生活带来不便。
3. 形式主义：有学生批评学校的形式主义做法，认为学校在决策时没有充分考虑学生的心理健康和实际需求，而是采取了一刀切的政策。
4. 教育资源分配：有学生反映，学校的教育资源分配不均，部分专业可能因为资金问题而资源匮乏，影响学习体验。
5. 住宿条件：有学生提到，学校的住宿条件不佳，如夏天没有空调，洗澡需要排队等，给学生生活带来不便。
6. 学习氛围和教学质量：有学生认为学校学习氛围不佳，部分老师教学质量不高，有些课程内容较为基础，没有达到预期的学习效果。
7. 出国机会：有学生表示，学校的出国机会不多，且合作的学校排名靠后，对于有志于出国深造的学生来说，可能不是一个理想的选择。
8. 基础设施：有学生对学校的基础设施表示不满，认为学校的基础设施很差，影响了学习和生活体验。
这些失望的原因主要涉及学校管理、基础设施、教育资源分配等方面。需要注意的是，这些观点主要来自学生和校友的个人体验，可能存在主观性，并不代表所有人的看法。同时，学校也在不断努力改进和提升，因此这些评价可能随着时间的推移而发生变化。
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