神道设教的解释_用法_来源

【成语意思】:神道设教:指古代统治者借助鬼神的观念,通过祭祀和教化来管理和影响民众。【成语来源】:最早见于《周易·观卦·彖传》:“观天之神道,而四时不忒。圣人以神道设教,而天下服矣

【成语意思】:神道设教:指古代统治者借助鬼神的观念,通过祭祀和教化来管理和影响民众。

神道设教

【成语来源】:最早见于《周易·观卦·彖传》:“观天之神道,而四时不忒。圣人以神道设教,而天下服矣。”

【成语拼音】:shén dào shè jiào

【成语声母】:SDSJ

【成语年代】:古代成语

【用法分析】:神道设教作主语、宾语;用于书面语和历史讨论中。

【成语结构】:联合式成语

【成语字数】:四字成语

【使用程度】:一般成语

【褒贬解析】:中性成语,强调教化与管理的结合。

【神道设教的近义词】:以德治国、教化民众

【神道设教的反义词】:无为而治、放任自流

【成语例子】:古代帝王常以神道设教,借助祭祀活动来增强统治的合法性和民众的归属感。

【成语接龙】:

神道设教 → 教无常师 → 师心自用 → 用心良苦 → 苦心孤诣 → 诣阐幽微 → 微言大义 → 义无反顾 → 顾全大局 → 局势渐明 → 明察秋毫 → 毫不犹豫 → 豫让之义

本图文由作者自发贡献,该文观点仅代表作者观点。本站仅提供存储服务,不拥有所有权,不承担法律责任。如发现本站有涉嫌侵权/违规的内容,请联系删除。

(0)
海岚的头像海岚认证作者
上一篇 2025-04-05 12:15
下一篇 2025-04-05 12:21

相关推荐

  • 分文不值的解释_意思_来源

    【成语意思】:分文不值:形容毫无价值。【成语来源】:宋·释普济《五灯会元·漳州保福院从展禅师》:“有人赞叹此事如虎戴角;有人轻毁此事分文不值。”【成语拼音】:fēn wén bù

    2025-04-19
    56500
  • 天之僇民的解释_用法_来源

    【成语意思】:天之僇民:受天惩罚的人;罪人。【成语来源】:鲁迅《野草·淡淡的血痕中》:“人们都在其间咀嚼着人我的渺茫的悲苦……各各自称为’天之僇民’。”【成语拼音】:tiān zh

    2025-03-26
    49500
  • 惨绿少年的意思_释义_来源出处

    【成语意思】:惨绿少年:原指身穿暗绿色衣服的少年,后引申为风度翩翩、意气风发的青年才俊。【成语来源】:唐·张固《幽闲鼓吹》:“末座惨绿少年何人也?”此句描述了潘孟阳母亲在宴会上对一

    汉语国学 2025-03-02
    66200
  • 博古通今的意思_解释_拼音

    【成语意思】:博古通今:博:广博,知道得多;通:通晓。形容对古代和现代的事情都了解得很透彻,知识丰富。【成语来源】:出自《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古知今。”【成语拼音】:bó

    汉语国学 2025-03-09
    66200
  • 寸草春晖(详解)

    寸草春晖 寸草春晖是一个汉语成语,读音为cùn cǎo chūn huī,意指小草微薄的心意无法报答春天阳光的深情。这个成语比喻父母对儿女的恩情深重,子女即使竭尽全力也难以回报。 成语来源 寸草春晖出自唐代诗人孟郊的诗《游子吟》。诗中有句“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了母亲对孩子的深厚情感和无私奉献。诗的意境通过小草与春阳的对比,形象地传达了子女对父母恩情…

    2025-02-13
    63800
  • 模模糊糊(详解)

    模模糊糊 模模糊糊是一个汉语词语,拼音为mó mó hū hū,主要用来形容思想不清晰或事物不明确的状态。这个词的来源可以追溯到清代作家曹雪芹的经典小说《红楼梦》,其中有一句提到:“雪雁出来一看,模模糊糊认得是薛姨妈那边的人”。 词义与用法 – 意思:模模糊糊指的是不清楚、不明显的状态,常用于描述对某事物的印象模糊或不明确。例如,“我对他的印象模…

    2025-02-12
    59500

联系我们

18948725487

在线咨询: QQ交谈

邮件:260487815@qq.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

关注微信