国家留学基金委：搭建全球人才桥梁，助力中国学子逐梦世界

国家留学基金委：搭建全球人才桥梁，助力中国学子逐梦世界

从“师夷长技以制夷”的近代留学启蒙，到“构建人类命运共同体”的新时代开放格局，中国留学史始终与国家发展同频共振。在这条连接中国与世界的桥梁上，国家留学基金管理委员会（以下简称“留学基金委”）作为国家公派留学的核心管理机构，自1996年由教育部牵头设立以来，始终肩负着“选拔优秀人才、服务国家战略、促进国际交流”的使命，已成为万千学子走向世界的“助推器”、全球英才来华深造的“引力场”，更是中国教育对外开放的“重要窗口”。

一、初心与使命：国家战略下的“人才引擎”

留学基金委的诞生，源于中国对高素质国际化人才的迫切需求。20世纪90年代，随着改革开放深入推进，国家明确提出“科教兴国”战略，而当时国内高端人才储备与国际先进水平的差距，成为制约发展的关键瓶颈。在此背景下，留学基金委应运而生，旨在通过“统一选拔、公派资助”的方式，支持优秀人才赴国外一流院校、科研机构学习深造，培养一批能够突破关键核心技术、引领学科发展、参与全球治理的领军人才。

作为教育部直属事业单位，留学基金委始终以“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”为工作方针，将个人成长与国家需求紧密结合。截至目前，已累计选拔各类公派留学人员超过20万人次，覆盖全球110多个国家和地区，涉及理、工、农、医、文、史、哲等全部学科门类。这些留学人员中，90%以上按期回国，成为高校、科研院所、企业的骨干力量，在人工智能、生物医药、航空航天、新材料等“卡脖子”领域取得了一系列突破性成果，为我国从“人才大国”向“人才强国”转变注入了强劲动力。

二、项目体系：精准施策，覆盖多元需求

留学基金委构建了“多层次、宽领域、全覆盖”的项目体系，针对不同身份、不同目标、不同阶段的留学人员，量身定制支持方案，确保“好钢用在刀刃上”。

1. 高端人才项目：服务国家战略需求

针对高校青年教师、科研院所研究人员等高层次人才，留学基金委设立了“国家公派高级研究学者及访问学者项目”，资助期限为3-12个月，支持其赴世界一流机构开展合作研究。例如，“青年骨干教师出国研修项目”重点支持高校35岁以下青年教师，通过国外访学提升教学科研能力；“地方合作项目”则面向中西部地区，倾斜支持地方高校和科研机构人才，促进区域教育均衡发展。

2. 研究生培养项目：夯实未来人才根基

“国家建设高水平大学公派研究生项目”（简称“CSC-PhD项目”）是留学基金委的品牌项目，自2007年实施以来，已累计派出超过10万名研究生，其中攻读博士学位人员占比超80%。该项目支持国内高校优秀应届毕业生或在读博士生赴国外一流高校攻读博士学位或联合培养，资助内容包括学费、生活费、国际旅费等，覆盖哈佛、MIT、牛津、剑桥等全球顶尖学府。“创新型人才国际合作培养项目”聚焦前沿交叉学科，支持高校与国外机构联合培养研究生，推动“产学研用”一体化。

3. 特色专项项目：聚焦国家重点领域

为服务国家重大战略需求，留学基金委设立了一系列特色专项。例如，“国际组织实习项目”每年选拔优秀学生赴联合国、世界银行、 WTO等国际组织实习，培养参与全球治理的复合型人才；“艺术类人才培养特别项目”支持音乐、美术、设计等领域人才出国深造，推动中华文化“走出去”；“乡村振兴专项项目”则面向农业、水利、生态等领域，支持基层人才赴国外学习先进技术，助力乡村全面振兴。

4. 来华留学项目：打造“留学中国”品牌

留学基金委不仅支持“走出去”，更致力于“引进来”。通过“中国政府奖学金项目”，资助各国优秀学生来华学习，2022年奖学金生规模已超过6万人，覆盖190多个国家和地区，成为来华留学最主要的资助渠道。其中，“丝绸之路奖学金”重点支持“一带一路”沿线国家学生，“高等学校学科创新引智计划（111计划）”配套奖学金则吸引海外顶尖学者来华合作研究，促进中外人文交流互鉴。

三、选拔与管理：公平公正，质量为先

“公开、公平、公正”是留学基金委选拔工作的基本原则，而“严选拔、强管理、重实效”则贯穿留学人员派出前、中、后的全过程。

在选拔环节，留学基金委建立了“单位推荐、专家评审、择优录取”的机制。每年1-2月，留学基金委发布年度选拔简章，明确项目要求、申请条件及材料清单。申请者需通过国家公派留学管理信息平台提交申请，包括国外邀请函、研修计划、外语水平证明、科研成果等材料，经所在单位审核推荐后，由留学基金委组织学科专家进行评审。评审重点考察“三个契合”：申请者的学术发展与国家战略需求契合、研修计划与国外导师研究方向契合、派出效益与学科建设目标契合。

派出管理上，留学基金委构建了“行前培训—国外管理—回国服务”的全链条保障体系。行前培训涵盖政策解读、安全防范、跨文化沟通等内容，帮助留学人员快速适应国外生活；驻外使领馆教育处（组）负责跟踪管理，定期组织座谈会、调研会，及时解决留学人员困难；回国后，留学人员需提交《留学回国人员报告》，分享学习成果，并纳入“国家公派留学人员数据库”，持续关注其发展动态。对于违约不归人员，留学基金委将采取通报批评、暂停申请资格等措施，确保国家资助资源的高效利用。

四、成效与影响：从“留学人员”到“国家栋梁”

留学基金委的公派留学项目，不仅培养了一批批高素质人才，更在科技创新、文化传承、国际交流等领域产生了深远影响。

在科研领域，公派留学人员已成为突破“卡脖子”技术的生力军。例如，某高校材料科学领域公派留学人员回国后，带领团队研发出新型高温合金材料，打破了国外对航空发动机叶片材料的垄断；某生物医学学者在MIT访学期间参与的基因编辑研究，回国后建立了国际领先的基因治疗平台，相关成果发表于《自然》子刊。

在产业领域，公派留学人员推动了科技成果转化。某信息技术领域公派留学人员回国创业，其团队研发的人工智能芯片广泛应用于智能手机、自动驾驶等领域，填补了国内空白；某经济学公派留学人员在国际货币基金组织工作期间积累的经验，为国家制定金融政策提供了重要参考。

在国际舞台上，公派留学人员成为中国声音的传播者。某国际组织公派实习人员参与起草的《全球人工智能治理倡议》，推动了中国方案走向世界；某艺术类公派留学人员在国外举办的中国书画展，吸引了数万观众，增进了国际社会对中华文化的理解。

五、新征程：面向未来的开放与担当

站在新的历史起点，留学基金委正以更加开放的姿态，服务国家教育对外开放和人才强国战略。一方面，持续扩大“一带一路”沿线国家留学规模，支持非通用语种人才培养，促进与沿线国家的教育合作；另一方面，聚焦人工智能、量子信息、生物技术等前沿领域，加强与国外顶尖高校、科研机构的联合培养，推动“从跟跑到并跑、领跑”的跨越。

同时，留学基金委不断完善“选、派、管、用”一体化机制，利用大数据技术提升选拔精准度，建立留学人员回国后发展跟踪体系，推动留学成果转化应用。正如留学基金委负责人所言：“我们不仅要让留学人员‘走出去学到真本领’，更要让他们‘回来后干成真事业’，让每一分国家资助都成为推动国家发展的‘种子’。”

从支持一个人到成就一代人，从服务一个领域到助力一个国家，留学基金委27年的发展历程，是中国教育对外开放的生动缩影，也是新时代人才强国建设的有力见证。未来，随着留学基金委不断深化改革、拓展渠道，将有更多中国学子通过这座桥梁走向世界，将个人理想融入国家发展大局，在实现中华民族伟大复兴的征程中，书写属于中国人才的全球篇章。