山东大学到底有多少位院士？聊一聊数据背后的山大实力与短板

山东大学到底有多少位院士？聊一聊数据背后的山大实力与短板

人在济南，刚下公交车，这个问题在各大高校贴吧、高考志愿填报群里几乎是月经贴，每次都能引发一轮“山吹”和“山黑”的激烈交火。

要回答“山东大学有多少位院士”，看似是一个简单的“数人头”问题，但如果只给一个干巴巴的数字，那基本上等于没说。因为这个数字，水很深。

先上：截至2024年初，山东大学的全职院士（含科学院、工程院）数量在20人左右。这个数字在国内高校中属于“中上985”的体量，有优势，但短板也同样明显。

如果你想知道的不仅仅是这个数字，而是想了解这个数字背后的意义，那不妨花几分钟时间，听我把这个问题掰开揉碎了讲。

一、 “院士”到底怎么算？全职、双聘、讲席，一字之差，天壤之别

在讨论具体数量之前，我们必须先厘清一个概念：我们说的“院士”到底是指哪一类？

中国的“院士”体系主要分为两大家：

1. 中国科学院院士（CAS）：俗称“理科院士”，偏重基础科学和前沿技术。

2. 中国工程院院士（CAE）：俗称“工科院士”，偏重工程科学技术和产业应用。

光分清这两类还不够，更重要的是看他们与学校的“绑定关系”。这正是最容易被混淆，也最容易被拿来“忽悠”人的地方。

全职院士/在岗院士：这是最硬核、最实在的指标。指的是人事关系、工资关系、党组织关系全部在山大，常年驻校工作，亲自带博士生、主持实验室、给本科生上课的“自己人”。他们是学校学科建设的灵魂人物，是衡量一所高校核心人才队伍的黄金标准。

双聘院士/兼职院士：这类院士通常是在其他单位担任全职，而被山大“柔性引进”。他们可能是山大校友，或者与山大有深度项目合作。学校会为他们提供实验室、科研经费和团队支持，他们则会定期或不定期来山大指导科研、带团队、发文章。对于提升学校的学术声誉和科研产出有立竿见影的效果，但他们毕竟不是“每天都在”。

讲席教授/特聘教授/名誉教授：这个范畴就更广了。有的可能是已经退休的院士，有的则是海外顶尖学者。他们的头衔更偏向荣誉性质，学术指导的成分大于实际参与日常管理和教学。

所以，当看到一个学校宣传“拥有XX位院士”时，一定要多问一句：“请问其中，全职的有多少位？” 这句话，能瞬间甄别出宣传里的“水分”。

二、 深度挖掘：山东大学院士队伍的“家底”

好了，概念澄清完毕，我们来看看山大的具体家底。数据来源为山东大学官网、各学院公开信息以及2023年两院院士增选结果，力求准确，但人事变动常有，仅供大家参考。

（一） 全职院士核心力量（约20位）

这是山大最宝贵的财富，是“山大牛不牛”的底气所在。我们按学部粗略划分一下：

中国科学院院士（理科为主）：

数学领域：这是山大的传统王牌。彭实戈院士（金融数学）、郭雷院士（控制理论，部分时间在山大数学学院）等都是泰斗级人物。

物理领域：近年来进步神速。特别是“量子刺客”薛其坤院士的加盟和全职到岗，直接将山大的物理学科拉升了几个档次。还有王玉鹏、马衍伟等物理学领域的院士。

化学、生命、医学等领域：均有全职院士坐镇，支撑着山大作为一所综合性大学的门面。

中国工程院院士（工科为主）：

医学领域：齐鲁医学院历史悠久，底蕴深厚。拥有张运、于金明等多位在心血管、肿瘤学等领域具有全国影响力的工程院院士。

其他工学领域：在材料、机械、岩土等方向也有全职院士领军。

2023年，山大在院士增选中取得了不错的成绩，新增了多位全职院士，尤其是在晶体材料等传统优势学科上稳住了阵脚。这个全职院士队伍，保证了山大在基础研究和若干工科领域的国内话语权。

（二） 双聘/兼职院士“外援天团”

这个名单非常长，涵盖了从人文社科到自然科学的各个领域。比如，著名考古学家、社科院学部委员王巍先生，就是山大的双聘教授。这些“外援”为山大的特定学科，特别是新兴交叉学科和人文社科领域，注入了强大的活力。

三、 横向对比：山大的院士队伍在全国是什么位置？

平心而论，一所大学的实力，从来不只看院士数量。但院士数量，尤其全职院士数量，是一个非常重要的参照系。

第一梯队（清北华五）：清华、北大拥有超过百位的全职及双聘院士，是断层领先的存在。复旦、上交、浙大、南大、中科大这“华东五校”的全职院士数量普遍在30-50人之间，是山大需要仰望和追赶的目标。

第二梯队（中坚985）：这部分高校是山大最直接的竞争者，如武汉大学、华中科技大学、中山大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、四川大学、厦门大学等。这些学校的全职院士数量大多在20-30人的区间内。山大恰好落在这个区间，处于这个梯队的中间位置，与武大、华科等头部院校有差距，但又与川大、厦大等兄弟院校不相上下。

省内对比：与同省的中国海洋大学相比，山大在院士总量和学科覆盖面上有绝对优势，但海大在海洋科学这个“王牌中的王牌”领域，其院士的集中度和影响力是顶级的。

所以很清晰：山大不弱，但离顶尖还有相当长的路要走。 对于一所有着百廿荣光、曾与国立中央大学、清华大学、燕京大学并称“中国四大名校”的大学来说，这样的位置，或许会让一些校友感到“意难平”。

四、 超越数字：院士数量对普通学生意味着什么？

说了这么多数据，那对我们这些普通人，或者准备报考山大的考生来说，到底意味着什么？

对本科生而言：

院士的存在，首先意味着学校声誉的保底。有顶尖学者坐镇，学校的整体学术氛围、课程质量、科研机会都会更高。你可能一个学期都见不到院士一面，但你上的某门专业课，可能就是由院士的团队来讲授，你参与的某个创新实验项目，可能就源于院士的前沿构想。这是一种“隐性福利”。

对研究生而言：

这简直是决定命运的差别。能进入院士的课题组，意味着你能接触到最前沿的课题，使用最顶尖的设备，获得最丰富的资源，以及拥有一位在学术界一言九鼎的“大老板”为你背书。你的学术起点、视野高度和人脉网络，将与普通课题组有天壤之别。这也是考研时“名师效应”如此重要的原因。

对学校发展而言：

一位全职院士，就是一个“学术磁铁”和“项目发动机”。他能吸引来一大笔科研经费，带起一个高水平团队，建成一个国家重点实验室，从而形成一个良性循环，不断提升整个学科的实力。

五、 写在最后

回到最初的问题，“山东大学有多少院士？”

我希望你看完这篇文章后，得到的答案不再是一个冰冷的数字，而是一个立体的、动态的画像。

它有一个坚实的核心（约20位全职院士），在数学、物理、医学等领域能打硬仗。

它有一个庞大的外援团，在诸多领域为其增光添彩。

它在全国高校格局中，稳居中上，但前有标兵，后有追兵。

它的短板在于，顶尖大师的“密度”还不够高，尤其是在一些新兴、热门的工科领域，院士的引领作用尚显不足。

院士数量是“果”，而不是“因”。一个学校能不能留住和吸引顶尖人才，靠的不仅仅是高薪，更是自由的学术氛围、高效的行政服务、强大的平台支持和有温度的校园文化。

近年来，山大在人才引进上动作频频，成果显著，这表明学校正在正视差距，奋力追赶。从这个角度看，我们或许可以对这所古老而又年轻的学府，抱有更多的期待。

未来的山大，院士队伍会更加壮大，但更重要的，是让每一位院士都能在这里大展拳脚，让每一个山大学子，都能感受到大师风采，沐浴在知识的荣光里。

这，或许才是我们讨论这个数字的最终意义。